jueves, 5 de noviembre de 2009

PROYECTO FINA en COLABORACION valor de 3 a 5ptos según sea EVALUADO +1PtoxBlogHistoriadeVida+2ptsBlogsClasesYTareas+1ptoActividades/Academianet

En Internet hay una serie de servicios como les he enseñado y han aprendido hasta hoy, que de forma fácil y gratuita podemos usarlos en las actividades universitaria integrandonos de esta manera en la Sociedad del conocimiento que es el pilar de la economia intangible futurista del siglo XXI. Por lo que para finalizar este curso aprenderán a aprender, al generar por si mismos el análisis estadístico o gráfico, sin necesidad de instalar ni usar ninguna aplicación de escritorio. Siendo EL RETO:
  • Hacer un blog TUTORIAL del software usado(pueden hacer referencia a sus blogs también)
  • Realizar el sondeo Estadístico de los universitarios y las multitareas
  • Documentación: Reporte del sondeo de Investigación (con estructura académica maximo 5 cuartillas) y Tutorial en línea e impreso.
  • Cada uno hará su Bitácora de incidentes y comentarios, en su blog de Clases
  • Todo debe ser COLABORANDO TODOS al usar las HERRAMIENTAS WEB 2.0 que hemos conocido durante el curso. A continuación una sugerencia de pasos que yo haría, pero la decisión es de todos ustedes. Como se que habrá muchas dudas, RECUERDEN CADA VIERNES NOS VEREMOS PARA REVISAR AVANCES.
Paso 1. Aquí dar clik y leer antes de comenzar
Como habrás leído es un sitio web diseñado para el análisis estadístico interactivo a través de Internet para realizar los cálculos en un servidor web. Los datos los ingresamos a mano o leyendo los datos de otros tipos de archivos (incluyendo Excel) o al copiar y pegar datos desde otras aplicaciones. Contando con una amplia gama de herramientas de pruebas como:
Análisis de una y múltiples variables, distribución de datos, histogramas de frecuencias, modelos re regresión y pronósticos y StatAdvisor, que explica los resultados obtenidos. El acceso en línea es gratuito para los conjuntos de datos de hasta 100 líneas por 10 columnas.
NOTA: Para analizar grandes conjuntos de datos, se debe suscribir. O con licencias de la web también están disponibles para organizaciones que desean instalar STATGRAPHICS en línea sobre un servidor local. (sugiero solicitarlo al Coordinador de carrera).
Paso 2. Darse de alta en el sitio Statgraphics On Line . Uso tip's:
Primero seleccione Nuevo en el menú Archivo para cerrar el archivo de datos actual.
A continuación, seleccione cualquier procedimiento en el menú principal.
y ¿o necesitas hacer gráficas? Chartpart
Paso 4. Sondeo y Análisis estadístico
Empíricamente, por la práctica prolongada que proporciona conocimiento. Hay quien sostiene la teoría que la inmersión en la NET (o dominio genérico de Internet) puede haber influido en la evolución del cerebro de aquellos individuos; que van de la TV y la PC a la Red en algunas habilidades cognitivas. Se diría que la NET podría generar una Nueva Estructura Neural (NEN) en los individuos, reflejo y extensión del mismo. Como lo muestran también la “estadística” de ciertas evidencias en el ámbito educativo. Que expresaba muy bien el estudio del ECAR donde se afirmaba que:
“preguntarle a un nativo digital por la tecnología es como preguntarle a un pez por el agua” ¿será?

Hagamos el sondeo a 20 amigos de cada uno de ustedes en línea de nivel universitario que llamaremos: Actitudes de los jóvenes universitarios de 20 a 25 años sobre el consumo simultaneo de los medios digitales.
Rangos de Evaluación: NO, SI, Diariamente, Solo Ocasional, Opinión personal.
Preguntas
Mientras están en línea haciendo actividades académicas.
Que usas más: el Celular o la Computadora
Envías MAILS
Usas el CHAT
Usas los Foros
Usas las Redes Sociales
Usas VideoJuegos
Ves VIDEOS
Bajas Música
Ves TV
Llamas por celular
Envías Mensajes por Celular
Escuchas RADIO
Lees Revistas
Lees Peródicos
Idioma Inglés, Español y otro.
Fecha de entrega del Proyecto Final: 27 de Noviembre de 2009.
Actividades para ese día:
Exposición de cada uno del tutorial en línea,
Tutorial impreso para entregar
Presentación del análisis de datos obtenidos en el sondeo (Power Point)
Terminando el trabajo lo enviaremos a un @libro.
y Fin del Curso ¡¡¡ al fin!!!
Quedando pendiente el blog de historia de vida para el 8 de enero de 2010.

Apendice
Algunos conceptos básicos de Statgraphics
Tipos de ventanas
Statgraphics Plus ofrece ocho tipos distintos de ventanas para manejar la información:
1. La ventana de la aplicación: es la que aparece cuando se arranca el programa y contiene todos los elementos para trabajar.
2. La ventana de Hoja de cálculo: contiene los datos objeto del análisis y estará inicialmente vacía y sin nombre.
3. La ventana de Comentarios: permite añadir comentarios a los análisis efectuados con el programa, agrupados todos ellos bajo el nombre de “statfolio”.
4. La ventana de Análisis: aparece después de indicar la creación de un gráfico o la realización de un análisis estadístico. Contiene estos componentes: barra de título, barra de herramientas, ventanas de texto y ventanas gráficas.
5. La ventana StatAdvisor: en ella se muestra una interpretación estadística de los resultados.
6. La ventana StatGallery: permite combinar e imprimir en sucesivas pantallas textos y gráficos combinados facilitando la realización de informes.
7. La ventana StatReporter: permite confeccionar un informe final con los resultados del análisis.
8. La ventana de Visualización previa (a la impresión): permite ver el resultado de la impresión del ventana o ventanas seleccionadas.
Menús
La barra de menús del programa presenta once opciones:
1. Archivo: para abrir, cerrar y almacenar ficheros de datos y statfolios, imprimir, salir del programa, etc.
2. Edición: para copiar, cortar y pegar, cambiar el formato del texto.
3. Gráficos: para realizar representaciones gráficas de los datos y de las distribuciones más conocidas.
4. Descripción: permite analizar datos de distintas maneras, ajustar una distribución a un conjunto de datos, etc.
5. Comparación: permite analizar datos de dos o más muestras, en particular realizar el análisis de la varianza.
6. Dependencia: para realizar análisis de regresión (simple, polinomial y múltiple).
7. Avanzado: para acceder a módulos adicionales (control de calidad, diseño de experimentos, series temporales o métodos multivariantes)
8. Snapstats: ofrece la posibilidad de realizar una descripción estadística de los datos de forma rápida.
9. Ver: para activar o desactivar la visualización de las barras de herramientas, de estado y StatAdvisor.
10. Ventana: para realizar las operaciones con ventanas clásicas de Windows.
11. Ayuda: para acceder a la ayuda del programa.
Muchas de estas operaciones se pueden realizar a través de los iconos de la barra de herramientas.